PRIMERA SESIÓN EN MI ESCUELA

Con pequeñas dificultades por el internet, pero ya llevamos a cabo la primera sesión en el CREI "Emiliano Zapata", con buenos resultados hasta el momento. Los maestros motivados y participativos, y contamos con la asistencia de dos ATP del Sector 27.

EVALUACIÓN DEL INSTRUCTOR

Considero que este fue un grupo muy afortunado, pues el profesor Igmar conoce ampliamente la metodología del curso, así como los contenidos del mismo, pues claramente pudimos observar que domina todas las herramientas que nos dio a conocer durante toda la semana. Además, su actitud siempre fue respetuosa hacia los compañeros participantes pero, sobre todo, muy pendiente de los avances y dificultades que cada uno fue presentando durante el desarrollo del curso, por lo que vamos todos muy satisfechos con los resultados obtenidos, y muy motivados para seguir explorando y utilizando estas herramientas, así como con la mayor disposición para compartirlas con nuestros compañeros de escuela.
¡Felicidades, profe Igmar por su capacidad y su estilo para trabajar estos cursos!

Reflexiones acerca del día de hoy

Hoy terminamos el plan de unidad e insertamos en él un hipervínculo para las preguntas orientadoras y otro para evaluación, para de ahí irnos a consultar lo necesario para reforzar estos dos elementos, que son los que probablemente seran los puntos de conflicto. Luego subimos al blog el plan de unidad terminado, por medio del ISSUU.
Posteriormente navegamos en el Youtube para buscar algún video relacionado al tema de nuestro proyecto, y al encontrar alguno de nuestro agrado, lo subimos al blog.
Una vez terminado lo anterior, se generó un facebook para el grupo, titulado ESCUELAS TIEMPO COMPLETO, donde todos nos dimos de alta y subimos nuestro blog para que todos podemos ver el de los demás y los demás vean el nuestro. Revisamos algunos blogs y agregamos comentarios respecto a su contenido.
Por último, descargamos el IDrive, que es un programa de internet para respaldar archivos y carpetas, para que ya nos olvidemos de andar grabando en cd's, dvd's o en memorias usb, que ya son cosa obsoleta, salvo que estemos en un lugar donde no haya internet.
todos estos recursos de la web 2.0 se usan con cuenta de usuario de gmail, porque corresponde a Google y ¡éste es mi mejor amigo!.

Encuesta al personal docente

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN EN ESTA ENCUESTA

¿QUÉ APRENDÍ HOY?

Hoy trabajamos mucho en el blog.

Aprendimos a subir un documento (folleto, periódico, etc.) elaborado previamente en un procesador de textos. Lo subimos apoyándonos en un software de internet que se llama ISSUU y que es especialmente para este tipo de documentos.

También aprendimos a elaborar encuestas por medio del programa surveygizmo, para subirlas al blog pero que las conteste todo el que ingrese y darle seguimiento a través del programa donde las creamos y por medio del correo electrónico.

Continuamos practicando el uso del dropbox, guardando en la carpeta de ejemplo de estudio el folleto elaborado en issuu.

Enseguida nos logueamos en el programa box.net, que ayuda a subir carpetas de archivos de texto, presentaciones de diapositivas, hojas de cálculo, archivos pdf, etc., para de ahí pasarlos al blog y que estén disponibles para quien nosotros queramos.

Tuvimos una pequeña demostración de cómo insertar programación html al blog para que aparezca una marquesina desplazándose.

Otro día intensivo, pero muuy provechoso.

Reflexiones sobre lo que aprendí el miércoles 3 de marzo.

Este fue un día muy intensivo, ya que el coordinador del curso nos llevó por una serie de actividades prácticas que nos permitieron aprender muchas cosas: descargamos y nos registramos en el Skype, que es para hacer videollamadas o sólo de audio, según los recursos del equipo. Hicimos pruebas para ver cómo funciona y dimos de alta como contactos a todos los integrantes de este grupo.
También aprendimos a subir presentaciones de diapositivas, videos, slideshows, etc., a la wiki, pero no copiando la url, sino copiando y pegando el lenguaje html.
Se repasaron las destrezas del siglo XXI, se comentó cómo se le hace para utilizar documentos de internet respetando los derechos de autor, vimos que ya todos usamos el internet para investigar y que nos comunicamos a través de correo electrónico, mensajería instantánea, etc.
Hemos aprendido mucho, y sobre todo lo importante es que aprendimos también cómo aprovechar estos recursos para la realización de la planeación por proyectos.

Mi experiencia en el módulo 1

LO QUE APRENDÍ EN EL PRIMER MÓDULO


En este módulo aprendí que existe una manera muy interesante de planear y trabajar por proyectos, que es apoyándose en las herramientas de la web 2.0, e inicié mi conocimiento respecto a las mismas, comenzando por el dropbox, que es una herramienta muy útil para compartir archivos y carpetas, entre otras opciones. También aprendí a crear archivos y guardarlos dentro del dropbox. Aprendí que un buen proyecto debe incluir la transversalidad de los cuatro valores que se mencionan en la RIEB, que son educación financiera, educación en valores, educación ambiental y salud. Además, que todo proyecto debe iniciar con tres tipos de preguntas: ESENCIALES, DE UNIDAD, Y DE CONTENDIO. Por último, en este módulo aprendí cómo crear mi propio blog, lo que hace posible que pueda publicar esta opinión.

Mi opinión acerca de este módulo.
Este módulo me pareció muy interesante y muy provechoso, ya que me aclaró algunas dudas que tenía pero también me proporcionó herramientas tecnológicas de gran utilidad para mi trabajo, ya que a través de ellas puedo enseñar a mis compañeros maestros y también publicar datos importantes acerca de mi escuela, mi trabajo y personales.

Felicito al instructor por la forma en que ha manejado este primer módulo, ya que nos lleva a buen ritmo de trabajo, sin dejar que nos quedemos rezagados, pero aclarando muy bien las cosas que debemos hacer para avanzar. Me parece que conoce muy bien el contenido del curso y domina las herramientas que nos muestra, lo cual hace que el curso sea dinámico y atractivo.